Danh Sách Khóa Học

STT Tên khóa học Mô tả Trạng thái
1 Xơ gan và các biến chứng
Kiến thức
1. Trình bày được quá trình diễn biến viêm gan mạn dẫn đến xơ gan.
2. Trình bày được các yếu tố khởi phát và xử trí các yếu tố khởi phát dẫn đến biến chứng của xơ gan: Hội chứng não gan, hội chứng gan thận, nhiễm khuẩn dịch màng bụng
3. Trình bày được các tiêu chuẩn chẩn đoán biến chứng của xơ gan: Hội chứng não gan, hội chứng gan thận, nhiễm khuẩn dịch màng bụng và các biện pháp điều trị
4. Trình bày được chiến lược chẩn đoán và điều trị xuất huyết tiêu hoá do tang áp lực tĩnh mạch cửa
5. Trình bày được chiến lược chẩn đoán và điều trị xơ gan có hội chứng gan thận
6. Trình bày được chiến lược chẩn đoán và điều trị xơ gan có nhiễm khuẩn dịch màng bụng
7. Trình bày được chiến lược chẩn đoán và điều trị xơ gan có bệnh não gan
Thái độ:
1. Nhận thức được vai trò của việc phát hiện điều trị sớm các bệnh lý gan mạn: viêm gan do rươụ, viêm gan B mạn, viêm gan C mạn nhằm ngăn chặn quá trình dẫn đến xơ gan và ung thư gan.
2. Nhận thức được việctheo dõi quản lý bệnh nhân xơ gan tại các tuyến phát hiện sớm các biến chứng xử trí kịp thời, tránh quá tải tại các bệnh viện trung ương
Thực hành:
1. Chẩn đoán và điều trị những trường hợp xơ gan cổ trướng chưa có biến chứng
2. Chẩn đoán và điều trị được những trường hợp xơ gan có bệnh não gan
3. Chẩn đoán và điều trị những trường hợp xơ gan có nhiễm khuẩn dịch màng bụng
4. Chẩn đoán và xử trí những trường hợp xơ gan có hội chứng gan thận
5. Đề xuất được các biện pháp can thiệp qua nội soi và dung thuốc bệnh nhân xơ gan có xuất huyết tiêu hoá.
Đối tượng học viên
1. Bác sĩ đa khoa hệ nội khoa
2. Bác sĩ y học gia đình
3. Bác sĩ y học dự phòng
4. Bác sĩ y tế công cộng
5. Bác sĩ y học cổ truyền
Giảng viên bộ môn Nội tổng hợp - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
2 Điều trị thay thế nghiện chất dạng thuốc phiện bằng thuốc methadon
Kiến thức
1. Trình bày được định nghĩa các chất gây nghiện, cách dùng, tác động và hậu quả
2. Trình bày được cơ chế gây nghiện
3. Trình bày được dược lực học và dược động học của methadone
4. Trình bày được các nội dung trong khám đánh giá ban đầu, khởi liều, do liều và điều trị bệnh nhân ở giai đoạn duy trì
5. Trình bày được tương tác thuốc giữa methadone với một số thuốc thường dùng trên bệnh nhân nghiện CDTP và bệnh nhân nhiễm HIV
6. Đánh giá được các bệnh đồng diễn thường gặp ở bệnh nhân khi tham gia điều trị methadone và thực hiện được các can thiệp ban đầu tại cơ sở điều trị
Kỹ năng
1. Phân loại được các chất gây nghiện phổ biến ở Việt Nam
2. Chẩn đoán được bệnh nhân nghiện theo tiêu chẩn ICD10
3. Phân biệt được các biểu hiện của hội chứng cai và dấu hiệu ngộ độc CDTP
4. Xử lý được các tác dụng phụ của thuốc methadone cũng như các CDTP khác
5. Đánh giá được mức độ dung nạp với CDTP của bệnh nhân
6. Thực hiện khám đánh giá toàn diện và xác định các bệnh đồng diễn
7. Thực hiện được việc khởi liều methadone đối với bệnh nhân nghiện CDTP
8. Xử lý được các tình huống thường gặp trong điều trị methadone như bệnh nhân bỏ liều, tiếp tục sử dụng heroin trong thời gian điều trị methadone
Thái độ
1. Bệnh nhân nghiện CDTP phiện là một bệnh mạn tĩnh, cần điều trị lâu dài
2. Thể hiện được thái độ trị liệu giữa cán bộ y tế và bệnh nhân tại phòng khám
3. Điều trì thuốc chỉ là một yếu tố, ngoài ra cần quan tâm đến các càn thiệp tâm lý, xã hộ khác
Đối tượng học viên
1. Y, bác sĩ sẽ làm việc tại cơ sở methadone
2. Cán bộ giám sát và hỗ trợ kỹ thuật cho chường trình điều trị nghiện CDTP bằng thuốc methadone
3. Các đối tượng có nhu cầu khác
Giảng viên trung tâm đào tạo HIV/AIDS - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
3 Thẩm định phương pháp
Mục tiêu khóa học
1. Hiểu được các phương pháp hiệu chuẩn các kỹ thuật sử dụng trong các xét nghiệm hóa sinh lâm sàng
2. Hiểu được khái niệm, các phương pháp thẩm định và các thông số thống kê sử dụng trong thẩm định phương pháp
Đối tượng học viên
1. Các học viên sau đại học thuộc chuyên ngành xét nghiệm
2. Các cán bộ phòng xét nghiệm
3. Các giảng viên giảng dạy xét nghiệm tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Giảng viên khoa Kỹ thuật y học - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
4 Đảm bảo chất lượng xét nghiệm
Mục tiêu khóa học
1. Trình bày được tổng quan các thành tố cơ bản của hệ thống quản lý chất lượng xét nghiệm
2. Trình bày được các khái niệm cơ bản sử dụng trong đảm bảo chất lượng xét nghiệm và trong nội kiểm tra chất lượng xét nghiệm
3. Trình bày và áp dụng được các thông số thống kế trong kiểm tra chất lượng xét nghiệm
4. Thực hành vẽ biểu đồ Levey-Jennings
5. Phân tích các quy luật và biện luận kết quả nội kiểm
6. Các biện pháp khắc phục khi kết quả nội kiểm không đạt
7. Khái niệm và các phương pháp ngoại kiểm tra chất lượng xét nghiệm
8. Phân tích kết quả ngoại kiểm, cải thiện và đánh giá chất lượng xét nghiệm
Đối tượng học viên
1. Các học viên sau đại học thuộc chuyên ngành xét nghiệm
2. Các cán bộ phòng xét nghiệm
3. Các giảng viên giảng dạy xét nghiệm tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Giảng viên khoa Kỹ thuật y học - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
5 An toàn phòng xét nghiệm
Mục tiêu khóa học
1. Nắm được các nội dung về an toàn sinh học, hoá chất, điện và cháy nổ trong phòng xét nghiệm
2. Thực hiện được một số kỹ thuật an toàn phòng xét nghiệm
3. Thực tế bệnh viện: tìm hiểu việc thực hiện an toàn tại 1 phòng xét nghiệm
Đối tượng học viên
1. Các học viên sau đại học thuộc chuyên ngành xét nghiệm
2. Các cán bộ phòng xét nghiệm
3. Các giảng viên giảng dạy xét nghiệm tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Giảng viên khoa Kỹ thuật y học - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
6 Quản lý tài liệu hồ sơ - Quy trình thực hành chuẩn phòng xét nghiệm
Mục tiêu khóa học
1. Viết được quy trình thực hành chuẩn phòng xét nghiệm
2. Biết cách quản lý hồ sơ, tài liệu trong phòng xét nghiệm
Đối tượng học viên
1. Các học viên sau đại học thuộc chuyên ngành xét nghiệm
2. Các cán bộ phòng xét nghiệm
3. Các giảng viên giảng dạy xét nghiệm tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Giảng viên khoa Kỹ thuật y học - Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
7 Cải tiến chất lượng xét nghiệm
Mục tiêu khóa học
1. Biết cách lựa chọn, theo dõi và đánh giá các chỉ số chất lượng
2. Phân tích nguyên nhân, đưa ra hành động khắc phục tạm thời sự cố xảy ra
3. Phân tích nguyên nhân gốc rễ khắc phục sự cố xảy ra
4. Nắm được các phương pháp khảo sát sự hài lòng của khách hàng (ưu, nhược điểm)
5. Thực hành thảo luận một quy trình cần cải tiến trong phòng xét nghiệm
Đối tượng học viên
1. Các học viên sau đại học thuộc chuyên ngành xét nghiệm
2. Các cán bộ phòng xét nghiệm
3. Các giảng viên giảng dạy xét nghiệm tại các trường trung cấp, cao đẳng, đại học
Giảng viên khoa Kỹ thuật y học, trường Đại học Y Hà Nội
Xem lớp đăng ký
8 Phương pháp sư phạm cơ bản
Khóa học Phương pháp sư phạm cơ bản
Xem lớp đăng ký
9 Bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính
Kiến thức
+ Trình bày được chẩn đoán xác định BPTNMT.
+ Trình bày được điều trị BPTNMT giai đoạn ổn định.
+ Trình bày được điều trị BPTNMT đợt cấp.
+ Trình bày được chỉ định thông khí không xâm nhập ở bệnh nhân BPTNMT.
+ Trình bày được các phương pháp phục hồi chức năng hô hấp trong BPTNMT.
Thái độ:
+ Nhận thức được việc theo dõi quản lý bệnh nhân BPTNMT tại các tuyến, xử trí kịp thời đợt cấp của BPTNMT, tránh quá tải tại các bệnh viện trung ương
+ Nhận thức được các phương pháp phục hồi chức năng hô hấp cải thiện chức năng thông khí, chất lượng cuộc sống.
Thực hành:
+ Chẩn đoán và điều trị BPTNMT.
+ Thao tác được các bước lắp và cài đặt thông số máy thở không xâm nhập cho bệnh nhân
+ Hướng dẫn được cho bệnh nhân các phương pháp phục hồi chức năng hô hấp.
Xem lớp đăng ký
10 Đánh giá hiệu quả chương trình can thiệp sức khỏe cộng đồng
1. Trình bày các bước của quy trình và các tiêu chí của một đánh giá can thiệp sức khoẻ cộng đồng tốt.
2. Trình bày một số thiết kế đánh giá can thiệp thường sử dụng và các yếu tố cân nhắc trọng lựa chọn thiết kế đánh giá .
3. Lựa chọn được một thiết kế đánh giá phù hợp với một can thiệp mà học viên muốn đánh giá
4. Trình bày được các tiêu chí của chí số đánh giá và một số đo lường hiệu quả thường sử dụng
5. Lựa chọn được chỉ số đánh giá và đo lường hiệu quả phù hợp với thiết kế can thiệp mà học viên lựa chọn
Xem lớp đăng ký